“班主任的兔子好软(ruan)水(shui)好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔。是什么(me)样的(de)兔(tu)子，能够在(zai)班主任的生(sheng)活(huo)中(zhong)占(zhan)据如此特殊(shu)的位置？又是(shi)怎样的(de)软水(shui)，能够成为兔子(zi)美好生活的(de)秘(mi)密武器？今天，就让我们一起走(zou)进这个充满(man)温暖(nuan)、幽默和奇妙的故事，探索班(ban)主任与兔子(zi)之(zhi)间那段(duan)与(yu)众不同的