直播(bo)课上的意外收获"同学们，今(jin)天我们(men)来(lai)学习如何解这(zhe)道几(ji)何题。"直(zhi)播(bo)间的老师(shi)正在(zai)讲解(jie)一(yi)道几何(he)证明题，小明却听得一头雾水。他挠(nao)了(le)挠头(tou)发，看着手(shou)机屏幕上(shang)密密麻麻(ma)的公式(shi)，眉头(tou)越(yue)皱越紧。这(zhe)已经是他(ta)这(zhe)个(ge)月参加的第五场直播课了。自从学校开始(shi)网课，他就