直播课上的意(yi)外收获(huo)"同学们，今天我们来学习如何解(jie)这道几何(he)题。"直(zhi)播(bo)间(jian)的老师正(zheng)在讲解(jie)一道几何证明题，小明却听得一头(tou)雾(wu)水(shui)。他(ta)挠了挠头(tou)发，看着手机屏幕上密密麻麻的(de)公式，眉(mei)头(tou)越(yue)皱(zhou)越紧。这已经是他这个(ge)月(yue)参(can)加(jia)的第(di)五场直播课(ke)了。自从(cong)学(xue)校开始网课，他就