“班主任(ren)的(de)兔子好软水好多”，一(yi)听就(jiu)让人(ren)不(bu)禁(jin)莞尔。是(shi)什么样的兔子，能够(gou)在(zai)班主(zhu)任的生活中占据如此特(te)殊的位置？又是怎样的软水，能够成为兔子美好生(sheng)活(huo)的(de)秘密武器？今(jin)天，就让(rang)我们一(yi)起走进这(zhe)个充满温暖、幽默和奇(qi)妙(miao)的故(gu)事，探(tan)索班主任与(yu)兔子之(zhi)间那段(duan)与众不同的