“班主任的(de)兔子好软(ruan)水好(hao)多”，一听就让人不禁莞尔。是(shi)什么样的兔(tu)子，能够在(zai)班(ban)主任的生活中占(zhan)据(ju)如此特(te)殊的位(wei)置？又是怎样的(de)软水，能够(gou)成为兔子美好生活的秘密武器(qi)？今天，就让我们一(yi)起走(zou)进(jin)这(zhe)个充满温(wen)暖、幽(you)默和奇妙的故事(shi)，探索班主(zhu)任与兔(tu)子之间(jian)那段与众不同(tong)的