直播课上的意外收获"同学们，今天我们来学习如何解(jie)这道几何题(ti)。"直播间的老师正在讲(jiang)解一道几何证(zheng)明(ming)题，小(xiao)明(ming)却听得(de)一头雾(wu)水。他挠了挠头发，看着手机屏(ping)幕上(shang)密(mi)密(mi)麻(ma)麻的(de)公式，眉头越(yue)皱越(yue)紧。这已经是(shi)他(ta)这(zhe)个月参(can)加(jia)的第五(wu)场直播课了。自(zi)从学(xue)校开始(shi)网课，他就(jiu)