直播课上的(de)意外收(shou)获"同学们，今天我们(men)来学习(xi)如何解这道几何题(ti)。"直播(bo)间的老师(shi)正在讲解一(yi)道几何证明(ming)题，小明却听(ting)得一头(tou)雾(wu)水(shui)。他(ta)挠了挠头(tou)发，看着手机屏幕上密密麻麻的公式，眉头(tou)越皱越紧。这(zhe)已(yi)经是他这个月(yue)参(can)加的第五场(chang)直播(bo)课了。自从(cong)学校开(kai)始(shi)网(wang)课(ke)，他就