“班(ban)主(zhu)任的(de)兔子好软(ruan)水好(hao)多(duo)”，一听就让人不禁(jin)莞尔。是什么样的兔子，能够在班主任的生活中占据(ju)如此特殊的位(wei)置(zhi)？又(you)是怎样的软(ruan)水，能(neng)够成(cheng)为兔子美好生活的秘密(mi)武器？今(jin)天(tian)，就让(rang)我们一起走(zou)进这个充满温暖、幽默和奇妙的(de)故事，探(tan)索班(ban)主任与(yu)兔(tu)子(zi)之间那段(duan)与众不(bu)同的