直播课(ke)上的意外收获"同学们，今天我们来学习如何解这道几(ji)何题(ti)。"直播间的老(lao)师正在讲(jiang)解一道(dao)几何证明题，小明却听得一头雾水。他挠了挠头(tou)发(fa)，看(kan)着手(shou)机屏幕(mu)上(shang)密密麻麻的公式(shi)，眉(mei)头越皱越紧。这(zhe)已经是他这(zhe)个(ge)月参(can)加(jia)的第五场直播(bo)课(ke)了(le)。自从学校开始(shi)网课(ke)，他就