“班(ban)主任(ren)的兔子好软水好(hao)多”，一听就让人(ren)不(bu)禁(jin)莞尔。是什么样(yang)的兔(tu)子，能够在班主(zhu)任的(de)生活中(zhong)占据如(ru)此(ci)特殊的位(wei)置？又是(shi)怎(zen)样的软水，能够成为兔(tu)子美好生活(huo)的秘密武器？今天，就(jiu)让我们一起走(zou)进这个充(chong)满温(wen)暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙的(de)故事，探索班主任与兔子(zi)之间那段与众不同的