“班主任的兔子好软水(shui)好多(duo)”，一听就(jiu)让人不禁莞尔。是什么(me)样的(de)兔子，能(neng)够在班主任(ren)的(de)生活中(zhong)占据(ju)如此特殊的位置？又是(shi)怎样的软水，能够成为兔子美好生活(huo)的秘密(mi)武器？今(jin)天，就让我们(men)一起(qi)走进(jin)这个充(chong)满(man)温暖、幽(you)默和奇妙的故事，探(tan)索班主任(ren)与(yu)兔子之间(jian)那段与众(zhong)不同的