“班主(zhu)任的兔子好软(ruan)水好多(duo)”，一听就让(rang)人不(bu)禁莞尔。是什么样(yang)的兔(tu)子，能够在班主(zhu)任的(de)生(sheng)活中(zhong)占据如(ru)此特殊的位置？又是怎样的软水，能(neng)够成为兔子美好(hao)生活的(de)秘密武器？今(jin)天，就让我(wo)们一起走进(jin)这个(ge)充满温暖、幽(you)默(mo)和(he)奇妙(miao)的(de)故事，探索(suo)班(ban)主任(ren)与兔子之(zhi)间那段与众不同的